Kuudes tunti

Aloitimme tunnin käymällä läpi niitä psykologisia tutkimuksia, jotka olimme  dokumentista katsoneet.

Aschin tutkimus:
-Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia miten muiden vastaukset vaikuttavat tutkittavan vastauksiin. (pystyykö ilmiselviä näköhavaintoja manipuloimaan?) Mukautuvatko tutkittavat ryhmän mielipiteeseen.
-n 70% mukaili ryhmän vääriä vastauksia vähintään kerran.
-Eettisiä ongelmia ei tutkimuksessa ollut paljoakaan, mutta esimerkiksi tutkittavia huijattiin ja heille saattoi tulla stressiä. Hyvää kuitenkin oli että se oli täysin vapaaehtoista

Milgramin tutkimus:
- Se oli tottelevaisuuskoe, jossa katsottiin kuinka suuria sähköiskuja koehenkilöt suostuisivat antamaan toiselle ihmiselle auktoriteetin käskiessä.
- Tulokset olivat shokeeraavat, sillä 70% koehenkilöistä jatkoi loppuun asti.
-Eettisiä ongelmia oli, että ihmisille saattoi jäädä henkisiä traumoja, itsesyytöksiä ja ahdistusta. Koehenkilöitä myös huijattiin kokeen oikeasta tarkoitusperästä.
-Hyvänä puolen tutkimuksessa kuitenkin oli, että sen jälkeen sai tarvittaessa jälkihoitoa ja osallistuminen oli täysin vapaaehtoista.

Zimbardon tutkimus:
- Oli nimeltään vankilakoe. Siinä tutkittiin kuinka ihmiselle annettu rooli vaikuttaisi hänen toimintaansa.
- Tutkimuksen piti kestää 2 viikkoa, mutta se jouduttiin keskeyttämään jo kuudentena päivänä, koska tutkittavat olivat niin eläytyneitä rooleihinsa, että heidän todellisuuden ja roolin raja oli himmentynyt. Osa heistä sai myös hyvin vahvoja stressireaktioita.
- Tutkimuksen eettisiä ongelmia oli siinä, että koehenkilöiden persoonat muuttuivat, josta  saattoi jäädä elinikäisiä traumoja. Sekä tutkimus aiheutti stressiä ja ahdistusta.
- Plussaa tutkimukselle kuitenkin oli se, että se oli täysin vapaaehtoista, sinne otettiin vain henkisesti ja fyysisesti terveitä henkilöitä. Tutkimuksesta pääsi pois, jos halusi. Tutkituille annettiin myös jälkihoitoa ja puitiin asioita yhdessä läpi.

Kokosimme yhteen psykologisten tutkimusten eettiset vaatimukset:

- Tutkimukset eivät saa aiheuttaa ahdistusta eikä kipua.
-Tutkittavan tulee tietää, mitä tutkimus käsittelee
         - Jos ei perustellusti voida alussa kertoa, niin viimeistään tutkimuksen loputtua pitää kertoa.
-Jälkihoidosta ja tutkimuksen  "purkamisesta" on aina huolehdittava.
-Osallistuminen täysin vapaaehtoista
-Osallistujilla oikeus keskeyttää.
-Tutkittavien anonymiteetistä ja luottamuksellisuudesta on huolehdittava.
- Alle 16 vuotiaan vanhemmilta on kysyttävä hyväksyntä.
- Ihmisoikeuksista on huolehdittava ja arvokkuutta tulee kunnioittaa.

-Eläinkokeet
     -vain perustellusti
     -ei kidutusta
     - huolehdittava hyvinvoinnista.

Sitten teimme ryhmässä psykologisen tutkimuksen erilaisista sanoista. Meille annettiin vain paperit joissa oli kysymys. Sitten meille näytettiin kaksikymmentä eri sanaa. Sitten meidän piti kirjoittaa paperin toiselle puolelle kaikki sanat jotka muistimme. Sitten meidän piti käydä sijoittamassa oma rastimme lukujonolle sen mukaan montako muistimme. Sitten aloimme käymään asiaa läpi. Huomasimme että toinen osa luokasta oli osannut huonommin kuin toinen osa. Tästä teimme päätelmät, että eri osilla luokkaa oli erilaiset kysymykset. Toisen ryhmän piti numeroida sanat niiden miellyttävyyden mukaan yhden ja viiden välille ja toisen ryhmän piti laskea kuinka monta a-kirjainta he löytävät sanoista. Ne jotka olivat etsineet a-kirjaimia muistivat vähemmän sanoja. Tästä voimme siis päätellä että kannattaa pyrkiä sisäistämään asioita, eikä vain lukemaan niitä läpi. Koe ei kuitenkaan ollut täysin tieteellinen, sillä siinä oli paljon piirteitä jotka eivät sovi tieteelliseen tutkimukseen.

Läksyksi meille tuli merkitä ylös asioita huonoon oppimiseen liittyen:
- Ei keskitytä siihen mitä tehdään
- Ympäristö on meluisa
- Luetaan läpi, eikä sisäistetä
- Ei kerrata
- "Oksennetaan" tieto koepaperille